眾所周知，醫學是最熱門的專業之一，政府對醫療事業的發展給予了極大的關注，并不斷地為醫療人才提供就業機會。許多人畢業后，沒有進入普高，而是選擇了衛校，走上了職業生涯的道路。衛校學什么專業有前途，有興趣的可以跟著小編的文章了解一下。
醫學營養
培養目標：培養德智體美勞全面發展、具有社會主義核心價值觀、良好的公共道德和職業道德、團隊精神、終身學習理念，掌握本專業必備的醫學基礎知識以及公共營養、特殊人群營養、臨床營養等專業知識和技能，具備營養指導、衛生保健、會配餐懂烹飪等能力，能從事臨床營養技師、公共營養師、健康管理與營養咨詢師、托幼機構保健教師、托老機構營養師等崗位工作的德技并修、全面發展的復合型技術技能人才。
主要課程：食品化學、生物化學、人體解剖學、生理學、中醫藥學基礎、病理學、微生物與免疫、臨床醫學概要、營養學基礎、公共營養學、特殊人群營養學、臨床營養學概要、慢性病管理、兒童保健學、食品安全、食品加工工藝與技術、食療與藥膳、營養烹飪技術、營養技術綜合實訓、餐飲管理等。
就業去向：各級醫院營養科從事臨床營養治療、膳食營養評價、管理和指導工作;社區、學校、托幼機構、大中型企事業單位從事健康保健、膳食營養評價及管理工作等。食品衛生監督機構從事食品衛生監督和檢測等工作;餐飲業及食品加工流通企業從事食品營養檢測評價工作。
老年保健與管理
培養目標：面向各級養老機構、社區及老年健康管理行業各崗位，培養掌握常用老年保健、照護技術、康復理療、運動保健及機構服務管理知識和技能，具有養生保健、健康管理和養老服務評估能力，以及較強人際溝通和社會工作能力，能在機構養老、社區養老及居家養老等老年服務機構從事保健技術服務和管理的高素質技術技能專業人才。
主要課程：老年醫學概要、老年心理學、老年健康評估、老年保健導論、老年健康照護技術、老年飲食與營養保健、安寧照護、老年常見疾病與照護、老年社會工作、養老機構運營與管理、老年活動與策劃、老年服務倫理與禮儀、社區居家養老實務等。
就業去向：主要面向各級醫養融合型養老機構、社區服務中心、老年事業產業單位、老年健康管理中心等機構，從事老年保健技術服務和管理等工作。
藥學
培養目標：培養理想信念堅定，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力，掌握專業相關的基本理論和基本技能，具備繼續學習的能力和適應職業變化的能力，面向醫院藥房、制藥企業、醫藥營銷公司、企事業單位的藥師、制藥工程技術人員、醫藥商品購銷員等職業群，能夠從事藥學相關技術崗位與管理崗位工作的德技并修、全面發展的高素質技術技能人才。
主要課程：無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物分析技術、藥事管理與法規、實用藥學服務、藥品流通與營銷、天然藥物化學等。
就業去向：需要根據醫藥行業的具體崗位設置藥學服務、藥品生產技術兩大方向。藥品服務方向主要從業方向包括醫院或社區衛生中心的藥房、臨床藥學服務部、制藥公司、醫藥公司、社會藥房的市場、銷售、采購、倉儲等部門，從事藥品調劑、咨詢、臨床藥學、藥品營銷、采購、保管等工作;也可在社會藥房、醫藥公司、醫療衛生、藥檢機構、科研機構等擔任上述相應工作。藥品生產技術從業方向包括制藥公司的生產、質檢等部門，從事藥物制劑生產、工藝技術管理、分析檢驗等工作;也可在藥檢機構、醫藥院校、醫療衛生、科研機構等部門擔任上述相應工作。
中藥學
培養目標：培養具有社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發展，適應現代化中藥生產、流通、中藥學服務一線崗位需要，掌握中藥生產、經營、鑒定、調劑、管理、合理用藥指導所必需的實踐操作技能和基本理論知識;具有良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，從事中藥購銷、鑒定、制劑、調劑、質檢、中藥學咨詢服務等崗位的高素質技術技能人才。
主要課程：無機與化學分析、有機化學、儀器分析技術、藥理學、中醫學基礎、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥藥理學、中藥調劑技術、方劑學基礎、藥事管理法規、藥品流通與營銷等。
就業去向：省內外醫藥企業、基層醫療機構如藥房、制劑、制藥、保健品、藥品銷售、藥品檢驗等部門，從事中藥制藥、中藥營銷、中藥質量控制和管理工作。
衛校的專業都是很全面的，每個專業都是根據市場的需求來設置的，每一個專業都有自己的優勢，如果你選擇了不同的專業，你今后走向的職業道路也會有所不同，但是不管你選擇的是哪一門專業進行學習，一定都是有市場，將來可以順利就業的方向。
